新一期应用型高级签约笔译班开课已经有一段时间啦。我们勤学好问的学员分享了自己的学习心得：
SLY同学非英专生，也非法律专业，ta表示：“在我这个年龄，再去学翻译，可能有一点迟，不过我也相信‘Betterlatethannever’。试一试，或许会多一份惊喜，再说学习也充满乐趣。”
#学员SLY学习心得：
近一个月法律合同方面的翻译学习即将告一段落，不管学得怎么样，这个月的课总算是按时上了，作业也总算都按时交了。先把这个月的学习的内容再大概列一下，也算是对这一个月学习的简单回顾。
通过这一个月的学习，我大概了解了法律合同领域文件类型及翻译的一些特点，老师已为我们揭开了法律英语翻译的神秘面纱。
课程的内容大概就是这样，仍需要花时间去记忆、消化。下面我想从以下几点谈谈这个月的学习感想：
、关于作业
做翻译作业，除了能考察英语阅读理解能力、语言表达水平能力外，也是对一个人的耐心和细心的考验。尤其是遇到一些陌生且需要查证的词，或涉及到格式制作调整的时候。
印象很深刻的是第二次作业里的认证书翻译，老师给的源文件是PDF图片，然后里面还有图标，有边框。我没专门学过图片处理，尤其那些边框的线，做作业的时候就是在Word里一根一根画的（可能我这方法有点“笨”，应该有更好的方法吧，只是我还不会），这份作业做得感觉有点“憋屈”，差点就不想画了，不过还好坚持一下还是画得像个样子了，最后老师给的评语整体上也是肯定的。
另外，作业一定要检查、仔细检查，做完通读一两遍，不然就很容易出现一些低级错误，像格式问题、同一个词语上下译文不一致（比如我在经销商协议里对agreement的翻译，有的地方写的是协议，有的地方又成了合同）、漏字多字等，希望自己以后少犯这类可以避免的错误。
这四次作业，老师指出了我的不少问题，除了笔误、用词不准确、或有些口语化等问题，我觉得现在最大的问题就是长句的理解还有中文表达。
句子一长读着读着就可能脑子就晕了，翻译的作业出现理解不准确或是语序颠倒的问题（如第一次有关道德准则的那次作业中，有关员工参与供应商评估的那个句子，我就把意思写反了）。
所以还是要多阅读，尤其是像我这种既不是英专生，也不是法律类专业，而且现在记忆力也不是非常好的人，多读才能增强自己的语感。遇到长句更加是要多读几遍，正确分析句子，练就庖丁解牛般的功夫，分清楚主、谓、宾、状语、定语等等。
另外就是中文表达，在第四次经销商协议的作业中，老师就指出了我的这个问题，英文意思大概是明白了，但是翻译出来的中文有点“怪怪的”，不太符合中文的表达习惯，活生生的诠释了“我是中国人却不会好好讲汉语”状态，内心真的会闪过一丝惭愧。
、关于老师
Joy老师是位宝藏老师，我非常高兴遇了Joy老师，这是我发自内心的真实想法。
老师在课前都有发预习材料，每节课上的课件和主题都很清晰，有总结也有详细例子，课堂内容很饱满，经常会讲着讲着就超时了，真有点“赚到了”的感觉。
只是我上课不怎么回答问题，有时候是不知道答案，有时候是心中有答案，不太敢说，缺乏点自信吧。后面也就剩医学健康领域的课了，还是要多参与课堂互动，才能把“直播”的价值好好利用起来。
另外，Joy老师批改的作业中都把问题清楚地指出来了，提供的参考译文还有很详细的注释，还提供了很多学习资料，真的非常受用。（只是我现在没有把老师提供的内容完全消化，因为内容真的很丰富，后面如果真想再往这个领域发展，还是要好好花时间的）。
3、关于CAT工具的使用
目前我是用的CAT工具Trados，是上了笔译班才开始用的，加起来大概也就用了五六次，所以只是略知皮毛，其高级一点的功能就不太知晓了。
用下来确实感觉对提高翻译效率有帮助，尤其文件中有相同词句或是相似度较高的句段时（比如在做这次的公司章程那篇作业的时候就有同样或相似句段，就不用再重复翻译了）。
提问：
我想问问Joy老师的是，Multiterm软件是不是很有必要装？我前面有段时间装过，但是用着用着有时候会报错（可能是安装或是其他问题导致，我一时还没有明白），现在我基本上就是建记忆库，记忆库里也能找到之前翻译的东西。
老师解答：
Multiterm是术语库，跟TM记忆库是两个东西哦。Multiterm相当于词典或Glossary，假如客户提供了Glossary，就可以导入Multiterm，如客户术语表里要求vendor译为供货商。另外一种当然就是译员自己创建术语表啦，如处理大项目或者多人共同完成一个项目时，译员觉得有必要创建术语表。
