本人高考英语考了分，当年的广东英语卷，应该是全国里面，难度数一数二的省份了。整个高中三年，我的英语，从来没有低过分。我感觉我对英语，还是有一点点个人理解的...…
我把去年的高考英语卷做了。最后算了一下分数，还是有分...看来宝刀未老哈...…我觉得，之所以我多年没碰过英语试题，还是能做到分，主要还是来源于，我对英语这个学科的本质，有深刻的觉悟。很多同学觉得英语很难，觉得花了好多时间，英语成绩就是不好，其实本质上，还是他们把英语想得太复杂了。掌握了学科本质后，上就是水到渠成的问题。
在今天，我就把我学英语的毕生功力，传授给你！
高考英语上难吗？
如果你不懂应试英语的学科本质，你连做什么的性价比最高都不知道，当然难了。
所以应试英语的本质是什么？本质就三件事：a单词b语法c语感
在任何的语言学科里面，学语言，就和盖房子的道理是一样的。单词就是建筑物的砖头，语法就是大楼的框架，语感就是建筑的装修。如果没有单词，就是无源之水，你连看，都看不懂。
如果不懂语法，你就很容易在解题的时候，踩中各种地雷。如果语感不好，就很容易在二选一的时候，总是选错。
语感这一点是最特殊的，都近似于玄学，而不是科学。尤其在高手pk的时候，四个选项排除到剩下二个，往往这时候，都是不能靠推理和逻辑，得出正确答案的。高手过招，就靠语感和题感，本质上，语言里面的很多正确答案，就是约定俗成的，和逻辑没有什么必然联系。还好，即使这是玄学，我们也能通过科学的方法训练出来，下文会具体说。
一、单词篇
要点1：背什么
高考大纲就考词。如果你是高三，直接买一本乱序版单词。如果你非高三，就把课本最后的的单词表，按照一个个unit，直接背下去就是了。
不需要背一些超纲的单词，高考只要有词就绰绰有余了。哪怕你在阅读中，看到不认识的单词，靠着语法和语感，你也能完全理解这篇文章是什么意思。
而且背太多超纲单词，会有一个坏处：你会过分依赖单词的绝对数量。等你到了考试的时候，稍微遇见一个不认识的单词，你就会开始心慌发毛。所以我们完全没必要背太多，个基本的背完就ok了。平常心来对待，考试之中出现了，我们不认识的词，不会去影响你阅读和理解的。
对于以下的同学，背就足够了。对于想冲以上的同学，除了基础，你还需要积累这一类单词：在刷阅读和完型高考真题的时候，当你发现，最后做错的原因，是误解了、或者不懂某个关键单词，那么这些单词，也必须记下来。但是对于那种，不影响你做题的单词，即使你不认识，也完全没必要记录。
按照我的经验，这种解题相关的关键单词，哪怕刷了20年高考真题，也不超过个。对于要冲的同学，在日常刷题的时候，有意识去记录就好。
除了基础，以及上文说到的阅读中积累关键词，冲状元的同学，还需要另外背一些高级单词。原则上来说，个就足够了，而且是最好通用的单词，就是不管作文题目是什么，都能用上的高级词汇。这个单词，都是为了满分作文服务的。这些词的来源，因人而异，没有统一标准。可以是看优秀范文的时候，自己照抄下来，至于抄哪些，你自己喜欢的、容易记住的就好。
综上，高考要上，单词背熟基础；高考要上，背熟阅读中积累的关键词；高考要冲状元，背熟个作文通用高级词汇。
要点2：单词怎么背
背单词就三点，音、形、意。说人话就是，这个单词怎么念，这个单词长什么样子，这个单词什么中文意思。
所以，背单词的时候，我们只要知道单词的发音，单词的样子，单词的中文，就完全ok了。单词记忆，有且仅有一个核心，就是重复频率。对于高考这么简单的词汇量，其他各种所谓的捷径和技巧，都是没意义的哈。下面列举几个背单词的坑：
a联想记忆法是个坑
你都高中了，没必要再用联想记忆法了。除非你的基础真的非常的差，连小学词汇都没有掌握，我才会推荐你用这个方法。到了高中，保持背单词的习惯，刻意重复就足够了，不用自己再编口诀去联想，那是浪费时间的。
b词根词缀是个坑
高中就个词，坦白来说，你即使记下来、个词根词缀，都派不上用场。本质的原因就是，个单词，太少太少了...而且都是生活高频词，压根就用不上词根词缀这种。现在去背词根，简直就是用屠龙刀杀鸡。杀不杀得了鸡先不说，光是花时间去学这把屠龙刀，就有点得不偿失了。所以，不建议高考、中考学生，去学词根词缀，1万个词汇量以内的考试，都压根用不上。
c靠抄写来背单词是个坑
有些同学，很喜欢背单词的时候，就把一个单词抄20遍。没必要哈，其实看和听，只要次数足够多了，拼写是自然而然就会了，没必要说，我真的把他抄下来了，才算真的学会。
主要还是因为，手的速度比眼睛的速度慢太多了。有那么点时间抄写20遍，你还不如隔个2分钟，就看一眼这个单词，重复个10遍，什么难的单词你都能背下来。而且比集中抄写要牢固几十倍。
而且，随着你背的单词越多，如果你背的时候，能按照我下文的正确方法，一边背，一边听单词的正确发音，那么哪怕不刻意去记拼写，你都能写得出来。
因为英语这类非象形文字的语言，和中文是不同的。这类语言，你知道了发音，大概率你也能写得出来。但是反过来是不成立的，你知道了怎么写，却不一定能知道怎么发音。比如science这个单词，你知道了怎么写了，但是如果你没听过，你能发得出准确的发音吗？
d音标是个坑
音标没必要记的，考试不考。虽然现在都在提倡自然拼读了，但是有些同学，查字典的时候，还是会去记音标。
音标只是个工具，告诉你单词怎么念而已。如果你一边记，一边听，音标你是可以完全不管的。
背单词的正确方法：
最好的方法，就是能一边记，一边听，一边看中文意思。
之所以要一边听、或者一边说，这是为了你的听力题目做准备的。听力的题目其实非常简单，只要你听到一个单词的发音，知道是哪个单词，你的听力分数就不会差。
新学一个单词的时候，其实就是重复4-5次，就能形成短期记忆了。举例，现在你要背20个单词，你其实是要看80-次。
千万不要犯死憋的错误，就是死盯着一个单词，记熟了才去背下一个。没必要的哈。如果我去背20个单词，我会先把它们分成5组。一组就看1-2个遍，然后果断下一组。过了两三组之后，我就会回头再看前面两组。直到所有的组，都重复了4-5次即可。最后我再对全部单词，做一次检测或者听写，然后把不牢固的单词，抄写到活页纸上面。
总结下来，就是靠不断看，不断重复来记。我上文举例的分组方式，或者重复方法，都可以见仁见智。只要你保证了“不死憋、每个单词重复4-5次”，这两个核心点，你喜欢怎么分组，怎么重复都可以。
对于不牢固的单词，我上文说过，我是会记到活页纸上面的。对于这些单词，我都建议用零碎时间去背，不建议用大块的时间。比如你的课间，中午吃饭，早上上学，晚上放学，都利用起来。
最后再次强调，只有背完全部单词，才开始听写或者抄写，整个背单词过程中，都是用眼睛和耳朵，不需要动手写的！
要点3：怎么坚持背单词
坚持背的本质，就是把短期记忆，变成中期记忆，和长期记忆。
这里我实在忍不住要吐槽一下艾宾浩斯遗忘曲线。我实在不懂，为什么现在主流的app和方法论，都是用艾宾浩斯。我是有实打实翻过文献的，难道大家都不知道，艾宾浩斯遗忘曲线，就是艾宾浩斯自己本人的曲线吗？抛开个体差异性不说，艾宾浩斯也只是，指出了遗忘的规律。他在文献里，可从来没说，要在“5分钟、10分钟、半小时、两小时、第二天、第三天、第七天”，这几个时间点去复习，就能效率最高哦。
所以，忘了艾宾浩斯吧。哪怕你用的是app背单词，你也不要去用他的复习功能，因为他们复习的原理，在科学上也是站不住脚的...哪怕有人觉得有用，其实本质上，就是你重复得足够多了而已，和艾宾浩斯，真的没半毛钱的关系...
记忆的本质，就是重复频率，我们没必要死抱着，别人的记忆规律，来指导自己学习。不要当了韭菜，还帮忙数钱...
中期记忆，用最简单的办法就可以了：
首先定时定量，先定下来，每天记多少个单词。具体每天背多少个，看你自己的时间和精力，多少个都ok，但是要保证每天坚持，不然就难以形成习惯。
然后每天开始背新单词之前，复习一下昨天背过的。然后开始背新单词。背完之后，检测一下，哪些不熟练的，记下来。
等到晚上睡觉前，把今天背的，重温一下，然后安安心心去睡觉。等到第二天，就继续循环。
到了周末的时候，把这周的单词，全部重温一遍，同样把不牢固地记下来。
就是这么简单。现在统计一下上述方法中，1个单词的重复次数：
新背4-5次、第二天复习1-2次、周末复习1-2次、零碎时间再背不牢固的1次、以后刷阅读理解时会再重复3-4次。总计一个单词至少重复了12次。足够你形成中期记忆了。
有了中期记忆之后，如果你还想形成长期记忆，重复12次是不够的，至少拉到20次以上。方法也很简单，把上述过程再重新刷一次就好。
但是现在距离高考也不超过天，按照你每天背50个单词，也需要70天。不过好消息是：只有中期记忆，也足够你应付高考了。
对于非高三的学生，你还有大把时间，即使要刷成长期记忆，也只需要天。半年都不到。只要认真刷一个学期，高考你就不用，再为词汇发愁了。
要点4：怎么保持背单词的动力
如果你是高三，马上准备高考了，那么我相信你是不愁动力的。只要背熟，英语就能保底上。这种超强性价比的方法，是只有英语才能做到的。因为也只有语言学科，才存在这种力大砖飞的打法。就好比美国的红脖子农民，哪怕他一句语法都不懂，但是仍然能说一口地道的英语。考试也是一样的，只要你认识单词，哪怕不懂语法，也不妨碍你在阅读、完型和听力中，拿一个过得去的分数。
对于非高三分以下的学生，我会这么建议。你不要去直接背乱序，这是为了高三冲刺准备的。你就老老实实，把高中课本的课后单词，一个个unit刷下去。然后刷完一个学期的，就马上按照我下文的方法，刷这个学期的同步阅读。你就会发现，因为你的词汇量上去了，你的阅读、完型、听力水平，自然比以前进步了很多。
靠着这种激励感，让你能坚持背完。
要点5：学渣怎么背单词
这里的学渣，是指英语还没到的同学。
对这类同学，我既不建议背基础，也不建议，你去对着高中课本，一个个unit背下来。
你首先要做的事情，是赶紧把小学单词、初中单词，都先去找一份词汇表，或者打印下来。然后检查一下，自己的小学单词、初中单词，到底掌握了多少。很多学渣在高中英语成绩不好，并不是高中的知识点有多薄弱，而是他们以前的基础，实在太差了。
如果你发现，问题的确出在小学、初中的基础不好。那么你最应该的是，把小学单词背熟，再把初中单词按年级背熟。小学初中的1个词，没背熟之前，我是不建议你碰高中单词的。
这是因为，我们的英语教材，在修订的时候，是按照英语日常词汇的使用词频来编排的。越是离小学越近，单词的使用频率就越高。按照经典语言习得理论，当你懂个外语单词的时候，你大概就能听懂别人70%以上的意思。当你有0个外语单词的时候，你就已经能理解接近85%。
所以，你就不要傻傻地抱着高中单词去背了，即使你有极其强大的内心，进步速度太慢了，也会把你自己拖垮。你先把性价比最高的初中、小学单词都被熟练了。有了那么基础的0个单词，再穿插着高中词汇去背。
至于怎么穿插高中词汇，你按照自己高兴就好。因为学外语的词汇，是根本没有先后之分的，你不背高一的词汇，不会影响你背高二的词汇，因为他们之间就是没有关联的。
所以，对于还没上高三的学渣同学，你完全可以，先把小学初中背熟了，然后同时背，你现在上高中，老师在教的单词。
要点6：固定搭配也要背
除了单词以外，固定搭配也要背的。固定搭配就这么几种：常用短语、动词用法、介词用法。
对于非高三的同学，买本教辅书，对着课本各个unit或者module，把里面这些短语背下来就好。
对于高三的同学，如果你还想偷懒，直接找英语老师，给你一份固定搭配汇总，他平时准备一摸二模复习的时候，肯定有这些资料的。如果你和英语老师关系不好，那么你就上网搜一下资料，高考必背固定搭配之类的。也是认真背下来。方法和背单词是一致的。
二、语法篇
语法本身，我的建议是不需要背的。你只要理解透彻，就足够了。
语法在应试英语中的作用就两个：
a你看到了某个句子，你知道它用了这个语法，帮助你看懂句子隐含的信息，比如，句子说的这件事情，是发生在什么时候？这个事情是真实发生的，还是只是虚拟语气？
b当你不认识某个单词，能通过上下文，用语法大概推断出，这个单词的词性和大概意思。
和单词不同的是，对于有一定英语水平的同学，单词是可以，你想先背哪个就哪个。语法我会建议你从基础的先学起。不然，到你学习虚拟语气的时候，你连时态都不懂，那就难受了。所以语法的正确步骤，就是按照年级来，先把低年级的熟练了，再去管高年级的。没看懂主谓宾之前，不要轻易看时态。时态都没搞清楚，就别去管更加高级的语法，或者长难句。
我以前是这么学语法的，我是直接找大学翻译系的教材来看的...但是我这个方法相当不可取，哪怕我当年是要冲击省单科状元的男人...我自己也会反思，这个方法太浪费时间了，高考的语法，根本没有夸张到这个程度。
学语法，最简单的做法，就靠三步走：
1.看视频学语法：
打开你的英语教辅。看看这本书，都说了哪些基础语法。然后打开小破站，搜语法关键词，看看视频就好。（再次强调：打开小破站是为了学习，不是让你刷视频哈）
高中语法，本来就很简单的，你看十来分钟，基本上一个语法或者时态，回答出这几个问题：（举例）虚拟语气有什么用？虚拟语气怎么用？用的时候动词怎么变形？能回答出来的话，你就算掌握了。
如果你实在不愿意在学习的时候碰手机，把我上述提问的三个问题，找到你的英语老师，让他花10分钟给你讲明白了就好。
这个步骤，都不需要花钱上网课之类的。恕学长直言，就高考那一丢丢，基础得不能再基础的语法，花一两个小时，你自己都能学会的，何必报个大几千的网课班，去当韭菜呢？
2.看例句巩固语法：
大致明白这个语法的用法后，你还需要在实操中，锻炼自己的肌肉记忆。
每个语法，或者每个时态，找20个例句，每个例句，反反复复看它个5-10遍。
用时态来举例：假设你现在有6种时态，那么你就收集到了个例句。把这些例句打散，如果随便你抽一个句子，都能说出他用了什么时态，他的句子结构是如何的，那么你的语法能力，就已经形成条件反射，高考就不用太愁语法了。
除了语法点，高中语法会开始涉及到一些长难句。其实长难句，也是由一个个简单的短句组成的。拆长难句的核心，其实就是找提示词，比如that、which这些，再根据提示词在句子中的位置，知道这是个什么从句。
和锻炼时态一样，拆长难句，也是找对应从句的例句，每种收集20个。然后密集地看，最后形成条件反射。这样你高考看阅读的时候，语法就不会让你太拖时间了。
3.背动词变形规律
一般来说，基础语法，都或多或少涉及到动词变形。比如被动语态，动词怎么变啊？基础的一般过去时，他的动词应该怎么加ed啊？
这部分，是语法篇唯一要背的内容。把各个时态、各种语法下，动词该怎么变，都背下来就好。对于那些不规则的变形，找老师要一份高考动词变形汇总，和背单词一样，刷个10-20遍。
语法篇比较简单，做好学长教你的这3步，保证你高考的语法，再也不会丢分。接下来，我们开始说语感篇。
三、语感篇
打好单词基础，懂得语法后，就可以开始培养语感了。
培养语感，就靠一招，就是密集刷阅读和完型填空真题，这个方法投产比最高。
至于听力，高考的听力这么简单，和语感没什么关系的，靠天天听高考真题的话，速度太慢了。至于作文，高考的作文和语感有半毛钱关系吗？....
语感篇，总共分为三章：1.阅读和完型2.听力3.作文
一篇告诉你，这么用最快的速度，培养好自己的语感
1.阅读和完型
如果想靠刷阅读和完型填空来培养语感，我们需要首先跳过几个大坑，再来说正确方法。这几个坑，能帮助你进一步明白，英语这个学科的本质。
要点1：刷阅读和完型，不需要按照题目难度来分
我看见有些老师，会这么教学生，刷阅读的时候，先刷简单题，再刷中档题。这是画蛇添足，没必要的哈。我知道这些老师，其实是生搬硬套其他学科的经验，根本不懂高考英语阅读的核心。
高考阅读和完型的核心，就有且只有一个，就是你把文章看懂了，把题目和题干看懂了，就这样。只要你看懂了文章，压根就不存在，你解不了的题目。如果把高考的英语题目翻译成中文，你就会发现，文章的难度比看故事会还低...绝对不会存在这种情形，你文章看懂了，结果你不明白题目的逻辑，做错了。
如果要对英语阅读和完型来做分类，我绝对不会按照难度来分类的。因为难度这个指标，更多是根据，多少学生在这个题目上面犯错了，来推算出来的。这个指标，对你的个人训练，是完全没有指导作用的。
对阅读和完型，我会这么分类：按照词汇量来分。
说人话就是，如果你现在的词汇水平，只有高一，那么你就应该老老实实刷高一的同步阅读，高二的不要碰。如果你是高二上学期的，就别去刷一模的真题。如果你是高三的学生，只要单词和语法都掌握好了，那么刷什么都ok。因为你的目标是培养语感，不是追求作业正确率这种虚荣感。等到你语感培养好了，你的正确率就自然上来了。所以不用刻意，按照题目的难度，来针对性地刷。
要点2：阅读不需要去理会解题套路
有些网上名师，会天天吹嘘，英语阅读有什么解题大招。什么主旨题，就要什么什么技巧；推断题，就要用什么什么招式。
学长总结，这些都是假把式哈，用来骗钱的。古语有云：“大道至简，巨剑无锋”
如果你抓一个英语母语老外来做高考题，哪怕他这辈子都没做过试卷，他也能轻轻松松拿个不错的分数。但是语文就不同了，如果你把语文阅读理解的文章作者，抓来做高考题，假设他没有系统培训过解题套路，估计作者本人，也会一分都拿不到。这种差别，就是由学科属性决定的。
英语，作为高考这么多学科中，唯一纯粹的文科，是不存在复杂的套路哈。我们千万不要把英语想得太复杂。英语唯一的套路就是，你能看懂，就足够了。而且由于它的语言属性，很多时候，他们约定俗成的用法，就是这么用的，你是不可能用所谓的逻辑、通过精妙的推理，来推断出来的。只要你认真刷够篇阅读，而且每篇文章都看懂了，哪怕什么套路都不懂，你都是英语考神。所以，刷阅读的时候，是不用去管答题套路的。
要点3：总结错题的时候，只要把关键单词记下来就好
我看过我一些学弟的英语错题本，居然把整个阅读题目都抄下来了...还有些同学，他做完一篇阅读之后，还会去写自己的错题心得...
这是完全没必要的。前文提过，总结英语阅读错题的时候，只需要把文章中，导致你选错题目的，你不懂的关键单词，抄下来就ok了。因为其他的一切错误，其实都是语感不足导致的。语感就靠多刷多看文章，是一种运用之妙，存乎一心的感觉，这是压根记不下来的，更别提什么错题心得了。
而且，也不需要对错题分类，比如分类成主旨题，推断题什么的。之前提过，看懂文章和题目，阅读和完型就搞定了，分题目类型，是派不上什么任何用场的。我作为高中三年，从来就没去归纳过阅读错题的类型，但是我的英语，也同样轻轻松松上。
我高考前两天，都甚至没复习过英语错题。我记得，当时我就背了下作文必记的单词和高级句子，提前刷了几个阅读完型真题，我就上考场了。
刷阅读和完型的正确做法：
a培养语感，就靠密集地刷
我当时是，考试前一个月，每天保持刷5篇阅读，5篇完型。而且，我刷阅读的时候，就是连续刷5篇阅读，然后开始对答案。刷完型的时候，就是连续刷5篇完型，然后再对答案。
b刷阅读的正确做法
做阅读之前，我会先扫一眼整篇文章，把每个段落的第一句，全文的最后一句，以及文章出现but、however、although的句子，都先扫一眼先。这能让我大概明白文章意思，大方向不出错。
然后我不会细看文章，我会先看题目和题干。知道大概问哪些问题，方便我待会细看文章的时候，定位题目位置。最后，我才会认真看一遍文章，对于题目要定位位置，画一下线，方便后续找到这个句子。
c刷完型的正确做法
刷完型更加简单，整篇文章都扫一眼先，也是留意下表示转折的句子，大致猜出文章的大意。然后再回头一个个句子做下去。
d对答案的时候，对题目解释不要太在意
因为很多时候，对题目的解释，也是有点牵强的，这在做完型填空的时候，尤其如此。有些时候，就是没有逻辑的，母语者就是爱这么用，我们是不能用推理来说清楚的。
我对答案的时候，如果我做错了，我就会把正确单词放入原文，自己默读一下，看看意思是不是更通顺一点。注意，这里提到的所谓“意思通顺一点”，就是我们这一篇都在说的语感啦！
我们刷这么多阅读和填空，其实就要培养，哪个词语、或者哪个答案，在这个语境下，显得更加自然，更加通顺！
e高考前只刷真题，不刷模拟题
刷题培养语感，其实也是个双刃剑。如果你刷的题目好，那么你的语感就自然好。但是如果你刷的题目，都是粗制滥造的，那么反而会让你的语感倒退。因为我知道有些课外习题的题目，根本就不是从英语母语作者的文章里面截取出来的，很可能是出题人自己翻译一下意林和故事会，就当做一道题了...
所以高考前3个月，只能刷真题，不能刷模拟题。哪怕你全部真题都刷完了，都应该反反复复继续刷，巩固自己的语感
f阅读和完型的三个小技巧
技巧1：一般你做的第一个选择，就是正确答案。做阅读和完型，切忌犹犹豫豫，在两个选项间改来改去。往往你下意识的第一个选择，就是语感在潜意识中提示的你的正确答案。所以千万不要，在检查试卷的时候，重新用自己的逻辑推理一番，去改选项，除非你自己有极大的信心。做英语，就应该相信自己的语感，而不要依赖逻辑。
技巧2：做阅读的时候，在文章上多划线，方便自己做题目的时候，回到原文，定位句子和段落。
技巧3：对于不够时间做题的同学，可以用这个小技巧：首先确保你的词汇和语法不拖后腿。这两个都没问题了，你在平时刷题的时候，就必须限定时间来做。有些时候，你不需要真的把整篇文章仔细看完，才能做出正确答案。你只要保证，全文大意你看懂了，题目问及的关键句子和段落，能定位出来了，正确答案就八九不离十了。逼着自己计时刷题，并且在阅读时，把注意力从单个单词，转移到段落意思，你就能自然提速。
2.作文
作文比听力还简单。只要做到这3点，你的作文就不会低分：
a字体不要丑
你可以不练衡水体，但是至少每个字母，都得给我写得清清楚楚。高考阅卷的老师是非常忙的，看一篇英语文章，都不到一分钟。如果看见你的字太丑了，他可能心情不好，就给你一个低分了。
b结构清晰
多看看范文，其实大结构就那么1、2个，就是总分总。每个分论点，从不同角度，阐述同一个问题。
看范文的时候，尤其注意一下，范文是怎么在分论点之间过渡的。把这些过渡的套路记下来，化为己用。
c积累一点高级词汇和句子
同样是从范文中积累。积累这些高级词汇的时候，要注意，只积累那些通用的。就是不管作文题目是什么，你总是能用上的那类词汇。至于高级句子，其实就是给你用来炫技的，一篇文章来个2、3句，阅卷老师根本不会细看的，看到你字体漂亮，结构清晰，没有语法错误，句子还高人一级，忍不住就会给你高分。
原则上来说，高级单词，有那么50-个就够了。高级句子，储备个30句，就绰绰有余了。
d不需要花太多时间在作文上
我平时刷英语题，我基本上很少写作文的。因为作文其实就是套模板，按照题目的要求，把想说的话写出来就好。只要你单词语法过关，作文基本上不需要刷题。如果把前3点做好，作文基本上就不会低分。
所以我平时其实很少做作文题目的，顶多就一周写一篇，保持下手感就好。
到这里为止，语感篇就完结了。全篇告诉你，怎么用阅读和完型，培养好自己的整体语感。这一点做好了，搭配一点点听力和作文的技巧，英语上+，就非常容易了。
加油啊，同学，英语状元在终点向你招手！
