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伴随“双减”政策在全国各地各校落地落细，课外阅读也得以全面重新回归，“读好书、好读书、读书好”“海量阅读”“连滚带爬的读”，将成为孩子童年最大的福利。
“怎么读？”“读什么？”“读得如何？”便成了家长们共同的焦虑。
在慈溪，已经探索实施三年的“青瓷娃娃”亲子阅读公益项目，直面家长最关心的问题，通过构建“1+3+4”阅读模式。以“悦读”为核心，依托4大课程，达成3大目标，指导家长、教师们解决课外阅读中最关心的难题。
激发阅读兴趣，引领阅读方式；
关照阅读心理，顺应幼小衔接；
培养阅读能力，实现伴读进阶。
▲“1+3+4”阅读模式
“青瓷”是慈溪市5A级非物质文化遗产，多年前，在上林湖越窑遗址出土的“千峰翠色”是慈溪文化的金名片。“青瓷”谐音“亲子”，更是对家庭亲子阅读的美好期待。
“青瓷娃娃”是一个有青瓷元素创生的可爱娃娃，是启蒙孩子们阅读的学习小伙伴，也是富有区域特色的公益项目。由“青瓷娃娃读书吧”亲子课堂和“青瓷娃娃听故事”线上伴读组成。
在慈溪书城三楼“青瓷娃娃读书吧”专属场地，自年起，每个寒暑假的周末和特定的节假日（包括书香音乐节，全民读书月等），为慈溪全市幼儿园大班、小学一二年级的孩子，家长和阅读爱好者陪伴阅读。活动全程在
