长江日报大武汉客户端7月14日讯7月14日，汉阳区教育局正式启动“领军教师”项目，帮助优秀教师由经验型向研究型、创新型教师转变。在项目计划中，特级后备班首年度的研修主题为“我的教学主张”。符晓文、张婷婷、张庆三位老师分享了各自的教学主张。
汉阳区教育局领军教师项目开班典礼现场。
建港中学教师符晓文的教学主张是“厚植课外·深耕课内·师生慧动·文语益彰”。作为语文老师，他强调学生课外深厚积累的重要性，既要阅读古今中外文化典籍这些有字之书，也要阅读自然和社会的无字之书，从而积累丰厚的语言积淀、丰盈的人文情怀、严谨的科学意识。
武汉市最燃青年教师、二桥中学道法教师张婷婷分享教学主张。
二桥中学道德与法治教师张婷婷把自己的教育主张概括为“阳光思政”。一是让学生吸收“阳光”，不断生长、发展，进而成为有独立人格的人；二是让学生抑制“黑暗”，有序生长，最终成为有健全个性的人。
墨水湖小学数学教师张庆将自己的教学经验凝结为了“三问、三思、三辨、三联”。一问今天学什么？二问已经学了什么？三问你还想知道什么？一思新旧知识联系与区别，二思解决问题的策略与方法，三思数学思想与方法。一联知识和能力，二联生活与实际，三联世界与现实。
墨水湖小学数学教师张庆分享教学主张。
听完分享，教师学员们交流起学习心得。汉阳区玫瑰第二幼儿园教师吴炎坤说：“因为是男老师，所以在日常的教育教学中会有些许和女老师不一样的地方。我一直以为是性别差异使然，但听完专家授课及几位优秀教师的分享后，我更明白了这是一种教师自身的个性特质。进一步提炼自己的教学主张，才会进一步形成独特的教学风格和教学思想。”楚才小学教师周凝文说：“作为领军教师，要师德为先、质量为重。有先进的教育理念，鲜明的教育主张，宽广的专业基础。做汉阳‘品质教育’的底气。”
汉阳区教育局干部教师培训部负责人黎敏介绍，“领军教师”项目的培养对象为省特级教师和市学科带头人两个梯次，通过三年的培养周期，培养出至少名政治过硬、品德高尚、业务精湛，在省、市、区有影响力的汉阳教师队伍拔尖人才，进一步壮大汉阳教育的高端队伍，助力汉阳教育高质量发展。
（记者杨幸慈实习记者谭祖贤通讯员张淼）
