学习正当时
年7月，有幸参加赴长沙的“班主任综合素养能力提升培训”，感受颇多，受益匪浅，真正体会到在这个全球化的时代，发展日新月异，知识更新越来越快，学习应成为我们终身的活动。下面谈谈这几天的心得体会。
郑英老师的讲座《教育，向美而生》中提到：教师首先要让自己成为一个美好的人；其次教育要懂得成人之美；第三，最美的教育在于师生相互倾慕，彼此成全。回顾自己12年的教学经历，再来理解这三句话对教学实践的指导意义，自己确实有待提高一个层次，教育应尽力做到向美而生。郑老师还有一点最触动我的是她的“备课”方式，他每次备课都精心准备，而且会用到四本参考书——上一年的教本、新的课本、新的教案、一本学生用过的书。仔细的人会发现：上一年的教本有自己教学的经验，新的课本与教案会给自己提升与突破教学重难点的空间，而学生的课本能让老师抓住学生的听课特点与掌握的情况，如此用心地钻研，备出来的课自然是有趣、高效、学生非常感兴趣的。这时我心里暗暗窃喜，并告诉自己，这里学到了秘籍，在以后的备课中可以借鉴郑老师的方法，力求做到精心备课，完全掌控课堂，令课堂%服务于学生。
第二堂讲座是宾咏荷老师的《智慧携手幸福开启》，宾老师对儿童心理学颇有研究，把班上的孩子分成四大类，分析四类孩子背后的家庭，在引导学生的时候有的放矢，真正做到走进孩子的内心世界。宾老师还特别注重“家校共育”，把每期一次的家长会真正成为家校共育的桥梁，她展示的每一次家长会的主题与组织方法，都是教科书级别的，对我们班主任特别实用，也拓宽了我们家长会的构思思路，我内心蠢蠢欲动并暗自努力，争取在下一次的家长会中实力践行，学以致用。
在本次讲座中最让我触动的商南花老师的授课。虽然商老师的讲座主题是《学生培养与家校沟通》，但是其中穿插了她个人教育自己孩子的经验，让我记忆尤深，频频点头认可，字字如金般的珍惜。其一，孩子的“锻炼、阅读、特长”三方面的培养，从小抓住这三点，孩子有一个健康的体魄；有丰富的知识充盈大脑；还有一门特长树立自信，这就是成功的家庭教育。短短的三个词，却饱含了父母一辈子的培养目标与方向，给我莫大的指引，在以后育儿的路上树立了导航的灯塔。其二，学习品质的总结：勤学乐思。“学——读书+下笔”，“思——感悟+提炼”，“行——实践+总结”，这三点学习品质是理科生的我难以提炼出来的，既可以帮助自己在学习、工作中的提升找到方法，也是教育自己的孩子和学生在学习中践行“勤思乐学”的有效方法。这是听得最入迷的一个讲座，以至于笔记都写得最少，感触却是最丰富的。
第四个讲座是万淑兰老师的《用班级文化建设，构筑学生心灵家园》，这堂讲座对于班主任的班级文化建设非常有指导性，听完讲座马上就有一种想动手干起来的冲动。其中，万老师的做法——让每一个孩子的作品都有上墙的机会，确实很在理，说得我心服口服，这恰恰是自己在平时的班级文化建设中所缺乏的。我暗暗在心里保证，在新学期的教室布置中，一定会向万老师一样，发现每一个孩子的闪光点，让每一个孩子的作品都出现在教室文化墙上，让每一个孩子都感受到老师的
