今天听了李忠良老师的讲话《如何培养孩子的阅读习惯与能力》，莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品，阅读能让我们了解更多的知识，阅读让我们受益匪浅，下面是我的心得体会。
莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。学会阅读首先要养成阅读习惯，这种习惯不需要别人强制，也不需要自己警觉就能自然而然地就会去进行阅读。然而，在现实生活中，家长却往往忽视了对孩子们阅读习惯的培养。孩子们在阅读实践中由于没有及时得到指正和指导，造成阅读跟不上，想像力也就越来越差，由于现在电视网络的便利，孩子阅读时间空间相对越来越少，丰富的想像力也会随之消磨掉。家长老是抱怨孩子不会写作，这就是想像力缺失造成的，孩子也就没办法把文章的层次，段落写清楚。
家长要培养孩子的阅读兴趣。阅读兴趣是在识字兴趣基础上培养的，这样孩子的想像力得到了一个充分的发展。家长可以引导孩子自己阅读，也可以孩子与家长互读，可以用读故事，小说，科普，读物，杂志，报纸等形式，这不但可以营造家庭读书气氛，可以让孩子愿意跟随父母阅读，而且读完之后父母可以与孩子一起讨论，鼓励孩子发表意见和观点，家长还可以引导孩子怎样把课外阅读与课文中的写作有机结合起来，或引导孩子做好读书笔记。在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，这样才能引导与培养孩子的理解能力，并激发他的阅读兴趣。
阅读的最好方法应该是家长与孩子共同来阅读，家长每天抽出一部分的时间来陪孩子阅读，首先家长可以先引导孩子先从内容简介，快速浏览章节中的主要人物，精彩片段等等，让孩子在写作中构思，列出题纲，并了解大概意识。另一种方法是边读边记忆。阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，这样可以锻炼孩子的细心与耐心。
阅读是无处不在的，我们要每天的坚持阅读才能使自己的知识更加丰富，我们只有不断的阅读，不断的重复这种结果，才会更加的努力！
《孩子写作业常见问题及对策》观后感
今天观看了家校共育平台刘家宇老师的讲座《孩子写作业常见问题及对策》。刘家宇老师就孩子写作业中存在的主要问题及原因及其应对措施。下面简单谈一下我对刘老师讲座的学习所得：
一、孩子写作业时不专注怎么办
（一）少打扰
一个不够专注的孩子身边，往往有一个总在打扰他的人。
孩子讲话、玩玩具、看书、发呆、自言自语等不要打扰孩子。
孩子学习、写作业时更不要打扰孩子。
（二）排干扰
1.营造安静的学习环境。
2.学习桌除了书及必备文具，其他物品全部收走。
3.让孩子在公共区域学习或敞开房门。
（三）做训练，家长参与进来，和孩子比赛
1.舒尔特方格：让孩子按1到25的顺序在方格中找到，家长记录所用时间。坚持长期训练，孩子的注意力一定会越来越好。
2.说颜色：给出字，说出字的颜色。
3.听觉训练
4.动作训练
（四）番茄钟
准备一个番茄钟
1.准备——列出任务清单，预估番茄数，做好准备。
2.实施——设定时间，开启番茄钟，记录。
3.总结——讨论，评价，奖励。
二、家长做作业磨蹭拖拉的孩子，家长怎么办
（一）不催促孩子，让孩子自己承担后果
越催越慢是因为：
1.打乱孩子的内在秩序，孩子自律性变差
2.给孩子带来负面的心理暗示。
3.让孩子产生抵触情绪、逆反心理。
（二）让孩子自己挣“自由时间”
1.学会时间管理需要练习。
2.一个人把时间花在哪里，成就就在哪里。
（三）帮助孩子合理规划时间
1.制定计划时，分清轻重缓急。
2.将精力优先于重要的事情。
（四）帮助孩子落实计划
1.从简单的事情开始启动。
2.“5分钟原则”
3.帮助孩子扫清障碍，提高学习能力。
教育专家尹建莉说过：记功不记过。孩子做的好要进行奖励，如果有什么过错不去着重强调、反复提及。让我们共同努力，让孩子在学习过程中多一份轻松，多一份专注。多一份愉悦。
