阅读点亮智慧，感悟促进成长
河南省王静芳名班主任工作室读书心得选萃第十一期（2）
叶圣陶先生有诗云：天地阅览室，万物皆书卷。阅读之时，每个字，都有着生活点滴的笔划；每一句，都有着触动心灵的意蕴；每一页，都有着岁月历练的芬芳；每本书，都有着思想闪耀的光芒。作为教师，我们应该博览群书，品教育大家之言，读自然万物之美、感社会人情之妙，努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。
走入百花深处，感悟芬芳人生
——读《让学生学会阅读》有感
开封市集英小学杨美婷
最近我拜读了蒋军晶老师的《让学生学会阅读——群文阅读这样做》一书，在没有读这本书之前，我一直认为阅读是一件可以无师自通的技能，但是在通过阅读了蒋老师的书我才发现不是这样的。阅读也是需要有人带领学生们去读，去看，培养他们默读、略读、浏览等无声视读的能力。这种能力将伴随学生们未来的学习生活。而这种能力的培养除了需要孩子在课余生活中读书，也需要在课堂中对较多的文章进行阅读，也就是蒋老师提到的的群文阅读。
“群文阅读”这是一个新的名词，就是在较短的单位时间内，针对一个议题，进行多文本的阅读教学。这里面有几个要素：时间、议题、文本、教学。时间一般指一节课或两节课；议题可以是作者、体裁、写作风格、表达方式、阅读策略等等，它的内涵和外延要大于主题；文本要达到3-5篇，没有主次之分；只有阅读而没有教学也不是群文阅读。这四个要素框定了群文阅读的基本含义。这样的阅读教学打破了以前我们利用连续两三个课时对单篇课文的肢解分析，而用大容量的阅读素材来训练学生的阅读策略、提升学生的高级思维能力，进而通过课内的阅读练习与课外学生的自主阅读建立起联结。这样的阅读可以开阔学生的视野，帮助学生树立研究意识，是精读教学的有效补充。
群文阅读需要训练学生阅读速度和阅读方式。传统语文课堂上，往往一篇字左右的精读课文要教两课时，略读课文要教一课时。而群文阅读，则要求学生在一节课或者两节课阅读相关联的多篇文章，更 《班主任兵法》可以说是一本教育反思集，此书的作者是上海一所私立学校的青年教师万玮。它记述了作者在担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事。书中记载了许多他独到的做法和思考，很值得我们深思和借鉴。
现在的班主任在日常的班级管理工作中经常会遇到诸多问题，也会感到迷茫与困惑，在认真阅读了这本将理论与实践紧密结合的“兵法”后，我心头一些关于教育的疑团也逐渐化解了，这本书教会我用不同的视角和独特的方法来看待和处理班级管理中存在的常见问题，使我触动较大的有以下几点：
第一、师生应该保持一定的距离，既不可太远，太远则对学生没有压力，又不可太近，太近了万一失手就没有退路。如书中在《当头棒喝》一篇中，对待那位课堂上说脏话的男生，“变脸绝技”的使用，“咄咄逼人”的气势，以及“放你一马”的宽容，令学生心服口服，说脏话的现象至此杜绝，甚至让他们毕生难忘。作为教师的我们，与其说是传授知识，不如说是改变学生的心理。我们的工作目标决定了我们自己在学生面前的使命，我们不应该让学生擅自做那些违背共同目标的.事情。
第二、注重研究学生的心理状态。如果不知道学生的情况，就盲目地打起攻击战，那结果一是败下阵来，二是带来巨大的负面影响，万一成功，那也只是侥幸。如在《激怒制怒》一篇中，那位容易情绪失控的学生，经历被责骂的反抗情绪，“受冷落”的委屈，冷静地反思，最后成为了一位用功读书的好学生。
第三、教育是一种艺术，必须用心研究。作者把兵法运用于班主任管理实践中，这本身就是一个创新。古人云：“他山之石，可以攻玉。”教育者，应该心里时刻想着教育本身，眼睛看到教育之外。我们有时很难做到这一点，我们往往就事论事，就教育谈论教育，结果拘泥于死板的理论和教条，无法施展手脚。如果能跳出教育的小圈子，眼睛多 第四、教育不是一种大面积的播种，而是个别的栽培。教育并不是像平原地区的玉米或水稻播种那样，面对整齐划一的田地，用机械化的方式撒种，（教学论文）秋后就可以收割。教育如同园艺师，面对一株株形态各异的花木，需要我们用心琢磨每一个个体的生命习性，进而区别不同对象来进行修枝剪叶、灌溉施肥，使之成为美的化身来装点世界。书中的学生，脾气秉性习惯好恶皆不相同，如果用一成不变的方法去教育他们，势必捉襟见肘，难以奏效。而作者巧妙地运用了心理学、教育学的常识和自己的智慧，兵来将挡，水来土掩，展示了教育自身的丰富多彩的美丽。
孟子曾感慨地说：教亦多术矣。这本兵法，不仅让我们体会到了作者在掌握学生心理基础上擅用谋略、机变的教育智慧和胆略，更让我们学到了许多灵活处理问题的方法。招是死的，人是活的。希望我们把这本书作为一个借鉴，每位班主任都能不断学习和反思并拥有一部令自己工作游刃有余的兵法。
“最是书香能致远”。阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读可以视通四海，思接千古，与智者交流，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事。在班主任工作室里，读书也不再是一个人的寂寞旅行，和大家共同阅读一本书，有交流，有分享，有碰撞，让书香通过共读弥漫，氤氲成和谐，成就快乐幸福。
文字：工作室成员
编辑：李佩书
初审：裴莉娜
终审：王静芳
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